每當(dāng)我向記憶深處望去，他的身影總是在我最柔軟的方寸間浮現(xiàn)。我見過一個光明熾熱又溫柔似水的人，因為有他，我可以走過整個冬天。  

                                  ——題記  

夜幕四合，月上樹梢，點(diǎn)點(diǎn)星光，那一片如夢似幻的星辰大海，將我的記憶之門悄然打開。

猶記是個陰雨天，小雨滴答，我將門猛地一甩，沖出家門，眼中積蓄已久的淚水終于奪眶而出。我啜泣著，躲在樹枝掩映下的涼亭一角。絲絲細(xì)雨仿佛也在取笑我，有一下沒一下輕打著我的手。想起父母的責(zé)罵，我既羞愧又憤怒，連身體都在微微顫抖。

冷風(fēng)拂面，冰雨侵膚，終于平復(fù)了心情，正準(zhǔn)備走，老天似乎偏要和我作對，雨突然下大了，狂風(fēng)陣陣，我的痛楚霎時又涌上了心頭。滿懷失落的我退回到原位，才發(fā)現(xiàn)對面坐著一個男孩，他就著亭子里昏黃的燈光，正描畫著什么，神態(tài)認(rèn)真，似乎沒注意到我的存在。

好奇心驅(qū)散了我心頭的陰霾，我走上前去，他慌亂地看著我，嘴里像在嘀咕什么，我疑惑地望向他，他卻低下頭繼續(xù)描畫了。原本心氣不順的我，心生怒意，非要看不可。一探頭，撞入眼簾的是一片大海，天上的星辰映在海中，如夢似幻。海是蔚藍(lán)色的，雪白月光如天邊銀河傾泄而下，為大海鍍上了一層銀邊，仙氣縹緲，暖風(fēng)氤氳。畫上附有小詩一首：“我向星辰下令，讓我停泊瞭望，讓我登基，成為海的君王?！?

他正為星星著色，點(diǎn)點(diǎn)銀光灑在大海上。我早已忘卻羞惱，問他：“你喜歡大海嗎？”他只是害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身，把畫塞進(jìn)我手里，扭頭就跑。我很是不解，隨手一翻，畫中竟然有張紙條，上面寫著：“加油，陌生人，我們要在大雨中堅強(qiáng)?！眲x那間，我心中淌過一股暖流。

后來，我知道了他是我家樓下的自閉癥男孩。

我嘗試去了解他，卻只知道他不善說話，不愛嬉鬧，只喜畫畫。樓上鄰居覺得他晦氣，樓下鄰居覺得他瘆人，大人都有這樣的心理，其他孩子更是如此。其實，是他們不懂陽光、微風(fēng)、雨露的詩意，也無法領(lǐng)會月光、星辰、蟲鳴的浪漫。

又一天，我親眼目睹有個5樓的孩子在欺負(fù)他，叫囂著，打罵著，污言穢語，我害怕極了，一味著急，卻不敢上前。男孩滿臉驚恐，卻不知道怎么逃避，只是一遍一遍重復(fù)著“對不起”三個字。我心中難受極了，一路疾奔，第一次敲響了他家的門。事后，大人們批評了5樓的男孩，我本以為他會心懷怨恨，可他只是拉了拉他媽媽的袖子，輕輕搖了搖頭......

世界以痛吻我，我卻報之以歌。

之后，我再沒見過他，但他瘦小卻很溫暖的身影從未消失。能讓月亮升起的少年，必定抗住了無數(shù)次日落。這樣的少年，看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋分不悲，看冬雪不嘆。

他，就是這樣的人，溫柔了我的整個冬天。

文：初二（3）班 張詩妍