澤園的四季,各有各的美,尤其是春季。澤園的樹、花、草都極有靈性,你們不在,就只有看她們,每天看她們,就好像看到了你們。因為她們呼吸著同學們的青春氣息,受到同學們美好心靈的孕育,在同學們離校后,致遠路兩旁的梧桐吐出了綠芽,在春風里搖曳;靜園四周的茶梅綻放出鮮艷的花朵,與西海山上青翠欲滴的映山紅遙相呼應;校園四處的小草,沾著春雨,映著春光,伸出頭來,一邊唱著春曲,一邊在等著主人歸來。我和老師們很感謝澤園里外所有的樹、花和小草,深知她們也是澤園真正的守護神和妝扮者,領會她們想替代同學們在澤園陪伴我們的真情暖意,但是她們不知道這609位鮮活的小主人,又怎是她們可以完全替代得了的。
噢!國歌告訴我們,現(xiàn)在的“敵人”是疫情,現(xiàn)在的“炮火”是傳播,現(xiàn)在的“前進”是居家。昨日春分,在稍有寒意的春風里,幾十位復外教師在西海歷史文化公園集體誦讀復興和奮進誓詞,可作為學校第二屆谷雨詩會的序幕;老師們又到耕讀農(nóng)場為新栽籬笆墻樹培土,可作為植樹節(jié)的續(xù)曲和對同學們栽培情意的表達。我和老師們仿佛聽見了同學們的歌聲,在歌聲中,同學們告訴我和老師們,讓我們完全可以相信,經(jīng)過復外美好風氣的熏陶,經(jīng)過澤園優(yōu)秀文化的沐浴,同學們已經(jīng)明白了這個道理:自省者領先,自覺者高貴,自律者自由,自力者自強。在疫情下,復外學子一定會更加明白:為了自己、周圍和世界的進步和美好,嚴格要求必須成為自我要求,嚴格要求才是對自己的最大尊重,嚴格要求才是走向美好的通道,嚴格要求才能天天向上。在自省、自覺、自律、自力的基礎上,才能為自己的學業(yè)和各方面的發(fā)展贏來最大的自由、進步和美好。我和你們的老師很有一種自信,受到美好教育的復外學子,雖與大家一樣,離校在家,卻一定會在品德、學業(yè)和身心諸方面取得獨有的收獲和提升。復外學子是最可以相信的人。人的社會生命,就在于被人們信任。做被人們信任的人,是復外師生做人的一個根本追求。
說到這里,我仿佛又聽到了遠處傳來同學們深情唱出的校歌:知行合一,揚帆遠航……;世界召喚,共創(chuàng)美好。居家獨處,是自我躬身反省、自我提升完善的最佳時機,老師已經(jīng)為你們做出了榜樣,他們夜以繼日地為同學們奉獻出具有復外特色的優(yōu)質(zhì)線上教學。我和老師們很感謝家長一直以來對學校教育、老師工作的支持和配合。相信家長在這個特殊的時期一定更好地擔負起了責任,堅持科學適宜地給予孩子以必要的提醒和幫助。
如果說,在疫情期間,我和老師們心有擔憂,最大的擔憂就是同學們的身心健康和品學成長;如果說,我和老師們對世上有相信,那最可以相信的,就是你們——以民族復興為使命,懂感恩、有追求、堅持久的中華好兒女,內(nèi)心強大、言行敏捷、習慣優(yōu)良、方法科學、身心健康的時代真俊杰,可信可親可愛的復外優(yōu)秀學子。
澤園守護人:
校長和全體教職工
3.21
(文/湯賽南)